desfase

27 mayo, 2011

Dos ideas

Educación, Fluidez, Reflexiones sueltas

dos ideas, 1-factura autónoma o consumo mercantil de mundos; 2-dominación por desorientación por desfase Anoto dos ideas que me surgieron en las jornadas internas de la Cátedra de Adolescencia el 21/5 pasado. ∙ Procesos reticulares como el Contrafestejo producen mundos como zonas temporalmente autónomas, dijo Pablo Farneda. Ahora bien, el[…]

actividades-pasadas

1 noviembre, 2009

Educar sin Otro y con otros. Experiencias en la calle; experiencias en la escuela – charla gratuita

Actividades del Estudio, Actividades pasadas, Educación, Estudio, Fluidez, Problemas

  por Alejandro Bergara y Sergio Lesbegueris Escuchala el martes 17/11/9 a las 18.30 en el Estudio de Pablo Hupert Hace mucho, la escuela y sus docentes, y también sus alumnos, descansaban sobre Otro. Otro podía ser la Patria o Dios o Sarmiento o el Estado nacional. En todo caso, nos[…]

5 agosto, 2009

El tiempo en la educación y en la capacitación

Educación, Fluidez / consumo / información

Tal vez es por esto que la idea de educación cada vez circula menos en el mercado, en los medios, en el espacio público, y circula cada vez más la idea de capacitación. La educación supone un tiempo progresivo, constructivo, un tiempo en el que cada momento contiene al anterior. Supone formación, supone constitución subjetiva, supone un tiempo constructivo. En cambio, la capacitación supone un tiempo discreto en el que cada instante es pleno, en el que cada instante no deja nada del anterior. Aquí, en vez de construcción hay sustitución; en lugar de sedimento hay escurrimiento.

30 marzo, 2009

La escuela contra yo

Educación, Fluidez

Con el bienestar en la cultura, el superyó pierde vigor y el chabón no necesita posponer sus apetencias en pos del futuro, en pos de la sociedad y en pos de los otros. Es más, debe ser, todas las veces, él mismo, y ya mismo. Para ser él mismo, ¿puede acaso esperar a terminar su educación formal y casarse?