{"id":4111,"date":"2018-07-20T20:20:22","date_gmt":"2018-07-20T23:20:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pablohupert.com.ar\/?p=4111"},"modified":"2019-05-22T17:28:54","modified_gmt":"2019-05-22T20:28:54","slug":"autoridad-y-lazo-en-nuestra-epoca-bis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pablohupert.com.ar\/index.php\/autoridad-y-lazo-en-nuestra-epoca-bis\/","title":{"rendered":"La autoridad y el vivir juntos en nuestra \u00e9poca bis – grupo de estudio y taller"},"content":{"rendered":"

\u201cAutoridad\u201d es una palabra prestigiosa y muy desprestigiada.<\/span><\/p>\n

\u201cVivimos una crisis de autoridad\u201d,\u00a0se dice\u00a0con anhelo. \u00bfY si lo que vivimos es su agotamiento?, \u00bfsu impotencia para hacer lazo social y organizar el vivir juntos?<\/span><\/p>\n

Tenemos un problema \u00e9tico-pol\u00edtico en el mismo llano donde estamos o trabajamos, cavilamos o pensamos, el problema de la autoridad y del vivir juntos.<\/span><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo lograr que funcione? Y, para que funcione el vivir juntos, \u00bfnos ponemos en polic\u00edas de la convivencia o pensamos e inventamos recursos ante el no-saber?<\/span><\/p>\n

En este\u00a0grupo de estudio y taller de co-pensamiento<\/strong>\u00a0venimos abordando preguntas como \u00e9stas, y con ellas abordaremos situaciones que se plantean en los quehaceres cotidianos: cl\u00ednica, escuela, familia, los g\u00e9neros, activismos y otros.\u00a0<\/span><\/p>\n

En medio del agotamiento de la autoridad y sus trascendencias, as\u00ed como hay un camino hacia el orden y el control de las potencias, es posible tambi\u00e9n toda una experimentaci\u00f3n de caminos de enlace y despliegue de potencias. Son experimentaciones micropol\u00edticas que se dan en los m\u00e1s diversos campos.<\/span><\/p>\n

La\u00a0propuesta<\/strong>\u00a0entonces es doble. Por un lado, generar un espacio donde entrar en di\u00e1logo con textos que conceptualizan la autoridad como una necesidad ineludible del vivir juntos: Hannah Arendt, Myriam Revault D\u2019Allones. Por otro lado, propiciar la ocasi\u00f3n de estar a la altura de las ignorancias y las experimentaciones de nuestros tiempos, descubriendo o creando herramientas de intervenci\u00f3n y formas de habitar las situaciones. As\u00ed, proponemos: en los textos,\u00a0autoridad como concepto; en la conversaci\u00f3n, situaciones donde su necesidad, anhelo y agotamiento se juega. Noci\u00f3n que ordena; situaci\u00f3n que desaf\u00eda.<\/span><\/p>\n

En esos desaf\u00edos, el Tercero ordenador no est\u00e1 garantizado. \u00bfC\u00f3mo podemos dejar de esperarlo? \u00bfCon qu\u00e9 herramientas conceptuales trabajar una convivencia sin la autoridad del Tercero?<\/span><\/p>\n

Invitamos a sumarse a este espacio-laboratorio donde elaboramos con otres lo que no sabemos\u00a0del vivir con otres.<\/p>\n

Alguna bibliograf\u00eda\u00a0<\/b>para plantear el problema y comenzar a trabajarlo:<\/span><\/p>\n

–<\/span>\u00a0Hannah Arendt, \u00ab\u00bfQu\u00e9 es la autoridad?\u00bb.
\n<\/span>– Myriam Revault d’ Allonnes, \u00abLa noci\u00f3n de autoridad\u00bb.
\n<\/span>– Thomas Hobbes, \u00abDe las causas y generaci\u00f3n del Estado\u00bb.
\n<\/span>– Tiqqun, La hip\u00f3tesis cibern\u00e9tica.
\n<\/span>– Pablo Hupert, \u00abNo hay dos sin tres. El Estado en la fluidez.\u00bb
\n<\/span>– Ignacio Lewkowicz, \u201cLa \u00e9tica de la transmisi\u00f3n y la transmisi\u00f3n de la \u00e9tica\u201d.
\n<\/span>– Jacques Ranci\u00e8re, El maestro ignorante.<\/span><\/p>\n

Coordinan<\/b>: Pablo Hupert (historiador) y Ariel Antar Lerner (psic\u00f3logo).<\/span><\/p>\n

Modalidad<\/b>: presencial y virtual. Nos reuniremos el primer y tercer jueves de cada mes a las 20.45 hasta 22.30 a partir del 2 de agosto. Tanto en una como en otra habr\u00e1 posibilidad de participar v\u00eda skype o similar.<\/span><\/p>\n

<\/b>Lugar:\u00a0<\/b>Estudio de Pablo Hupert o la red conocida como\u00a0<\/span>la<\/span><\/i>\u00a0Red.<\/span><\/p>\n

Arancel:\u00a0<\/b>$1000<\/span><\/p>\n

Relanzamiento: 2 de agosto, 20.45 hs.<\/b><\/p>\n

Reuni\u00f3n\u00a0introductoria<\/strong>: ser\u00e1 acordada con las nuevas\u00a0integrantes para facilitar su\u00a0incorporaci\u00f3n.<\/p>\n

Se proveer\u00e1 material digitalizado, tanto libros como videos.<\/p>\n

Ver una propuesta m\u00e1s detallada<\/a>.<\/p>\n

Ver el mapa conceptual construido con el grupo-taller<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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